Readspeaker für Hochschulbildung

Begeistern Sie beschäftigte Studenten im Klassenzimmer, zu Hause und unterwegs.

Sicherzustellen, dass Kurse für alle Studierenden zugänglich sind, ist heute von zentraler Bedeutung für Bildung. Die Forschung zeigt, dass Text-to-Speech-Technologie einerseits Worterkennung, Wortschatz, Verständnis, Geläufigkeit, Genauigkeit und Erinnern fördert, sowie andererseits zu einer erhöhten Motivation und erhöhten Zuversicht führt. Überdies stellt die Zugänglichkeit auf und außerhalb des Campus ein großes Problem in der Hochschulbildung dar. Erhöhen Sie die Online-Zugänglichkeit von Kursinhalten und von verfügbaren Informationen über die öffentliche Website Ihrer Einrichtung mit Readspeaker.

Readspeaker Text-to-Speech-Lösungen erweitern die Reichweite von Lerninhalten durch sofortiges Erzeugen einer Audioversion von Kursen, Lektionen, Tests, Quizzes, Aufgaben, Leseaufgaben und anderen textbasierten Inhalten. Überdies sind unsere web-basierten Lösungen einfach in jedes Learning Management System zu integrieren und bietet den Lernenden so einen einfachen Zugang, während die Lehrkräfte über umfangreiche Management- und Reporting-Tools verfügen.

Begeistern sie den bis dato zu beschäftigten Studenten durch die Bereitstellung eines zusätzlichen Informationskanals: Audio! Die Studenten können auch einen MP3-Download der Kursinhalte auf ihre mobilen Geräte laden und diesen unterwegs anhören.

Wir bieten:

ReadSpeaker Enterprise Highlighting Readspeaker für LMS-Integration
Schüler verstehen Online-Texte besser mit Sprachaktivierung und gleichzeitiger Texthervorhebung. die diese integrierte Lösung bietet.
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ReadSpeaker TextAid
Die Schüler können mit nur einem einfach zu bedienenden Web-Tool, das speziell für leseschwache und Sprachlernende entwickelt wurde, lesen, schreiben, forschen und lernen.
ReadSpeaker Enterprise Highlighting
Readspeaker für Website-Integration
Benutzer können auf der öffentlichen Website Ihres Instituts Texte anhören, wodurch die Verfügbarkeit von Informationen verbessert wird.