Parmi les nombreux défis posés par la COVID-19 au monde de l’enseignement, maintenir la motivation des étudiants dans le cadre de l’apprentissage en ligne reste une question essentielle pour les éducateurs, les parents et même les étudiants eux-mêmes. Avec la multiplication des sources de distraction et le manque de contact humain, la structure et le contenu des cours doivent mettre les bouchées doubles pour retenir l’attention de tous les utilisateurs, les étudiants plus fragiles ayant besoin d’encore plus de soutien.

Maintenir la motivation des étudiants dans le cadre de l’apprentissage en ligne


Grâce à une bonne préparation, aux modifications apportées à la conception des cours et aux outils pédagogiques technologiques, les cours et la façon dont ils sont dispensés peuvent être structurés de manière à aider ceux qui éprouvent des difficultés à rester concentrés et motivés par les documents. Des cours moins longs, des contrôles plus fréquents, des questions directrices, des tâches concrètes et des moments d’échange social sont autant de facteurs importants à prendre en considération lors de la conception d’un cours en ligne. Comme l’affirme le Poverty Action Lab, l’une des étapes permettant de retenir l’attention des étudiants avec l’apprentissage en ligne consiste à optimiser l’accès aux supports pour tous les étudiants. Des outils structurels peuvent être utilisés pour rendre le contenu à la fois accessible aux personnes en difficulté et attrayant pour tous. L’audio en fait partie. Avec les cours enregistrés, les contenus optimisés par l’audio et par la voix jouent un rôle important dans la conception de cours en ligne pour l’enseignement à distance. La vocalisation du texte soulage les étudiants qui ont des problèmes de déchiffrage afin qu’ils puissent se concentrer sur le contenu, et permet à ceux qui préfèrent écouter de se concentrer sur leurs documents de diverses façons.

La synthèse vocale est efficace pour retenir l’attention des étudiants sur le contenu

En dehors des structures scolaires classiques et de l’apprentissage à distance, la voix constitue un outil efficace pour retenir l’attention des étudiants où qu’ils soient, quoi qu’ils apprennent et quelles que soient les ressources qu’ils utilisent. Que ce soit dans le cadre des études supérieures, de la formation continue ou de la formation en entreprise, l’audio permet aux utilisateurs de rester concentrés et intéressés par le contenu. La synthèse vocale enrichit une grande variété de contenus tels que les cours, les ressources pour la publication, la lecture personnelle ou les manuels scolaires, les archives d’entreprise, les manuels et tout autre type de texte pour l’apprentissage en ligne.

Une fois la crise de la COVID-19 passée, l’enseignement reviendra progressivement à la normale. Et lorsque les étudiants, administrateurs, enseignants et parents auront adopté les avantages de l’apprentissage mixte découverts pendant cette période et commenceront à les appliquer, l’utilisation de la synthèse vocale se développera comme une solution pour maintenir la motivation des étudiants dans le cadre l’apprentissage en ligne.

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