Entre os muitos desafios que o COVID-19 levantou para os estabelecimentos de ensino, manter os alunos envolvidos na educação online é um dos desafios mais fundamentais para os professores, pais e até alunos. Com distrações adicionais e falta de contacto humano, a estrutura e o conteúdo dos cursos precisam de trabalhar duplamente para envolver todos os utilizadores, com os alunos mais frágeis a precisar ainda mais de apoio.

Manter os alunos envolvidos na aprendizagem online


Com planeamento, design adaptado e ferramentas de tecnologia educacional, os cursos e a sua distribuição podem ser estruturados de modo a apoiar aqueles com mais dificuldades a manterem-se focados e envolvidos no conteúdo. Aulas mais curtas, check-ins mais frequentes, guiões, tarefas orientadas para a acção e momentos de intercâmbio social são factores importantes a considerar ao criar um curso online. O Poverty Action Lab afirma que, um dos passos para manter os alunos envolvidos na aprendizagem online é maximizar o acesso ao material para todos os alunos. 

Ferramentas estruturais podem ser utilizadas para tornar o conteúdo mais acessível para aqueles com dificuldades e mais cativante para todos. O áudio é uma dessas ferramentas. Juntamente com as aulas gravadas, o conteúdo áudio e a voz desempenham um papel importante na criação dos cursos online para aulas remotas. A leitura do texto em voz alta auxilia os alunos com problemas de decodificação para que possam concentrar-se no conteúdo, e permite àqueles que preferem ouvir a possibilidade de se envolverem com os conteúdos de várias formas.

O Texto-Voz é eficaz para manter os alunos envolvidos no conteúdo

Mais do que apenas para estruturas escolares tradicionais e ensino a distância, a voz é uma ferramenta eficaz para manter os alunos envolvidos, não importa onde estejam, o que estudam ou que recursos utilizam. Quer seja uma pós-graduação, educação contínua ou corporativa, o áudio permite que os utilizadores permaneçam envolvidos e focados no conteúdo. O Texto-voz melhora uma ampla variedade de conteúdos, como cursos, publicações, livros e leitura pessoal, artigos corporativos, manuais e qualquer tipo de texto de aprendizagem online.

Ultrapassando o período do COVID-19, à medida que a educação volta gradualmente à normalidade, alunos, administradores, professores e pais abraçam as vantagens do ensino misto que descobriram durante este período e começam a aplicá-lo. O uso do texto-voz crescerá como uma forma de manter os alunos envolvidos no ensino online.

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