Um estudo realizado pela ReadSpeaker e a Softchalk mostrou que o uso da tecnologia de conversão de texto em voz online da ReadSpeaker melhorou o desempenho dos estudantes.

Usando as notas como referência, o estudo concluiu que os alunos que utilizaram o ReadSpeaker webReader e/ou o ReadSpeaker docReader, tiveram melhor desempenho comparativamente com aqueles que, nas mesmas aulas, não utilizaram as ferramentas de Conversão de Texto em Voz Online da ReadSpeaker.

O Texto-Voz Online da ReadSpeaker melhora as notas

A ReadSpeaker e a Softchalk implementaram um estudo que confirma que o Texto-Voz Online da ReadSpeaker ajuda realmente a melhorar as notas.

Durante um período de 2 anos, de 2018 até 2019, em 3 universidades nos EUA, foram realizados testes em cursos híbridos e online. Foram recebidos dados de uma selecção de Sistemas de Gestão da Aprendizagem mais populares, incluindo o Blackboard, Canvas, Moodle e Brightspace. Todos os cursos usaram o SoftChalk para criar e fornecer as aulas, de modo a que a construção dos cursos fosse uniforme.

Os professores receberam instruções para não mudarem nada na maneira como administravam os cursos para além da introdução da ferramenta de Texto-Voz Online da ReadSpeaker e de providenciarem uma aula para os alunos aprenderem mais sobre esta nova ferramenta antes de começarem o curso.

Resultados estatísticos mostraram, com um nível de precisão de 95%, que os alunos nas aulas híbridas que usaram o ReadSpeaker tiveram um desempenho superior comparadamente àqueles que não usaram.

O Texto-Voz Online da ReadSpeaker melhora a compreensão

Os professores também recolheram formulários no início, meio e fim do semestre. Estes formulários perguntavam qual era o estilo de aprendizagem dos alunos, se planeavam usar o Texto-Voz Online da ReadSpeaker e, em seguida, se já  tivessem utilizado, o que pensavam da ferramenta. Os alunos que utilizaram o Texto-Voz citaram vários aspetos positivos:

“Usei em algumas ocasiões quando precisei de esclarecimentos sobre certas seções do texto. Nessas situações, ajudou-me a entender o que foi lido. ”

“Foi definitivamente útil, porque a ferramenta pode ser activado e podemos simplesmente segui-la, o que tornou o multitasking mais fácil quando se tem uma agenda cheia”.

Este estudo mostra a importância de oferecer cursos com conceitos integrados de Desenho Universal para a Aprendizagem, em particular com conversão de texto em voz, num ambiente de ensino superior.

Texto-Voz como parte da UDL

O Desenho Universal para a Aprendizagem ou “UDL” é uma estrutura que optimiza o ensino e a aprendizagem para todos os alunos com base no conhecimento de como os humanos aprendem. Como parte das redes de reconhecimento, ou  “o que  aprender, apresentar informações e conteúdos de diferentes maneiras é um princípio básico das diretrizes da UDL. Ferramentas de conversão de Texto em Voz, como o ReadSpeaker ajudam professores e organizações a cumprir este princípio de maneira rápida e fácil.

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