Go to Menu

يتحسن أداء الطلاب باستخدام ReadSpeaker لتحويل النص إلى كلام للتعليم

يونيو 27, 2022 by Jean-Rémi Larcelet-Prost

أظهرت دراسة أجراها كل من ReadSpeaker وSoftchalk أن استخدام تكنولوجيا تحويل النص إلى كلام من ReadSpeaker من شأنه تحسين أداء الطلاب.

وباستخدام الدرجات كمعيار، كان البحث حاسمًا في أن الطلاب الذين يستخدمون ReadSpeaker webReader و/أو ReadSpeaker docReader قد تحسن أداءهم عن أولئك الموجودين في نفس الصف ممن لم يستخدموا أدوات ReadSpeaker لتحويل النص إلى الكلام

تحسِّن تكنولوجيا ReadSpeaker لتحويل النص إلى كلام من الدرجات

أعدَّ كل من ReadSpeaker وSoftchalk دراسة كتأكيد مستمر على أن تكنولوجيا ReadSpeaker لتحويل النص إلى الكلام من شأنها تحسين الدرجات وهي حقيقة مثبتة. 

على مدى عامين من 2018 إلى 2019، في 3 جامعات أمريكية مختلفة، تم إجراء الاختبارات في دورات تدريبية هجينة وعلى الإنترنت. جاءت البيانات من مجموعة مختارة من أنظمة إدارة التعليم المعروفة ومنها Blackboard وCanvas وMoodle وBrightspace. بحيث تم استخدام منصة SoftChalk لإنشاء وعرض جميع دروس الدورة التعليمية ، والتي كان لها بنية موحدة. 

وتم إعطاء الأساتذة توجيهات بعدم تغيير أي شيء عن الطريقة التي كانوا يقومون بتدريسها للدورات، باستثناء تقديم درس لطلابهم لشرح مميزات ReadSpeaker لتحويل النص إلى كلام لمعرفة المزيد عن أدوات ReadSpeaker قبل البدء في تدريس المادة. 

أظهرت النتائج الإحصائية، مع مستوى ثقة يبلغ 95٪، أن الطلاب في الصفوف الهجينة الذين يستخدمون ReadSpeaker كان مستوى أدائهم أفضل من أولئك الذين لم يستخدموه.

والأكثر من ذلك أن الأساتذة أنفسهم قد لاحظوا تأثيرًا إيجابيًا على طلابهم.

“كان لدي تعليقات جيدة بالفعل من طلابي في كل دوراتي التدريبية الهجينة وعبر الإنترنت. وأشعر أن طلابي كانوا أكثر تفاعلًا مع المحتوى، وأن وجود خيار قراءة المحتوى لهم قد أعطاهم المزيد من الثقة. وكانت تعليقات طلابي أن سماع الكلمات التي لا يعرفونها أو لا يعرفون طريقة نطقها قد ساعدهم حقًا.وكان لدي العديد من الطلاب الذين ذكروا إنهم يواجهون صعوبة في فهم واستيعاب المعلومات المكتوبة، وأن وجود هذه الأداة ساعدهم بشكل كبير.  وهؤلاء الطلاب الذين استفادوا من التجربة جميعهم مسجلين لدى الكلية على أنهم أصحاء وليس لديهم أية إعاقة تعليمية..” . – ماري سي وولف ستاتون، دكتوراه، أستاذ مساعد، قسم علوم الحياة، كلية المجتمع الفنية في ويك

تساعد تكنولوجيا ReadSpeaker لتحويل النص إلى كلام في الاستيعاب 

تم جمع الدراسات الاستقصائية من قبل الأساتذة في بداية الفصل الدراسي، ومنتصفه، ونهايته.  حيث طرحت استطلاعات الرأي هذه أسئلة عن نمط التعلم الذي يفضله الطلاب؛ وإذا كانوا يخططون لاستخدام أدوات ReadSpeaker لتحويل النص إلى كلام، ثم إذا كانوا قد استخدموها، وآرائهم حولها. وقد عدد الطلاب الذين قاموا باستخدام أدوات تحويل النص إلى كلام استخدامات إيجابية مختلفة: 

“لقد استخدمتها في مناسبات قليلة عندما احتجت إلى توضيح بشأن بعض أجزاء من النص. فقد ساعدتني في مثل تلك الحالات لزيادة استيعابي لما أقوم بقراءته”.

“لقد كانت مفيدة بالتأكيد نظرًا لأنني يمكنني تشغيلها والاستمرار في الاستماع إليها ومتابعة المحتوى، وذلك ساعدني وسهل علي أداء أعمال أخرى عندما يكون لدي جدول مزدحم.”

تبين هذه الدراسة الهامة أهمية تقديم دورات تدريبية مع مفاهيم التصميم العالمي للتعلم المتكاملة، وتكنولوجيا تحويل النص إلى كلام على وجه الخصوص، في بيئة التعليم العالي.

تحويل النص إلى كلام كجزء من التصميم العالمي للتعليم

إن التصميم الشامل للتعلم أو “UDL” عبارة عن إطار يعمل على تحسين التدريس والتعليم لجميع الطلاب على أساس فهم طريقة تعلم البشر. وكجزء من شبكات الإدراك أو ‘أهمية’ التعليم، يعد تقديم المعلومات والمحتوى بطرق مختلفة مبدأ أساسيًا من المبادئ التوجيهية للتصميم الشامل للتعلم. إن التقديم والعرض الصوتي للمحتوى، مثل الذي تقدمه تكنولوجيا ReadSpeaker لتحويل النص إلى كلام، يساعد الأساتذة والمؤسسات على الوفاء بهذه العقيدة بسرعة وسهولة.

اتصل بنا للحصول على مزيد من المعلومات حول تكنولوجيا تحويل النص إلى كلام للتعليم.

Related articles
Start using Text to Speech today

Make your products more engaging with our voice solutions.

للاتصال بنا