AI tekst-til-tale til vurderinger
Højtlæsning af vurderinger, test og evalueringer med TTS
Giv alle elever lige vilkår og opret en lydversion af eksamener, tests, quizzer, opgaver og andre vurderinger med det samme.
- Tilpasningsbudget og ressourcestyring
- Bedre eksamensresultater
- Tillid og selvstændighed
- Brugertilpassede funktioner, der er tilgængelige direkte i læringsmiljøet
Bedre tilgængelighed med ReadSpeaker tekst-til-tale-software
Højtlæsning af vurderinger, eksamener og tilpasninger
Hjælp til eleverne, så de kan forstå instruktioner og eksamensspørgsmål, og samtidig frigør det de tilsynsførende, så de kan fokusere på at overvåge og evaluere læringen.
Bedre resultater med studieværktøjer
Gør studieværktøjer tilgængelige og effektive, så alle eleverne får bedre læringsresultater.
Opret en lydversion med det samme af eksamener, quizzer og andre vurderinger.
Kompatibel med alle førende learning management-systemer, browsere og evalueringsplatforme
Brug Lyt-knappen til at aktivere test, eksamener og quizzer i dit eget sikre læringsmiljø, på digitale testplatforme og endda også i låste browsere og proprietære overvågningssystemer.
Ideel til fjern- og onlinetest
Få den samme tekst-til-tale-testoplevelse på tværs af flere platforme
Glem indkøb, planlægning og budgetter forbundet med menneskelige oplæsere, IEP-planer (Individualized Education Pograms) og den Nationale Autisme Plan (504-planerne)
Opfyld kravene til tilgængelighed og tilpasninger i ADA, IDEA og JCQ
Vores fremragende udtale er afgørende for vellykkede evalueringer.
Prøv ReadSpeaker-
Uovertruffen servicekvalitet“ReadSpeaker er et fantastisk produkt, men den fantastiske kvalitetsservice, de leverer, gør ReadSpeaker uovertruffen og det bedste produkt på markedet!”
Chris FossumAccommodations Specialist, Northland Community and Technical College -
Lige adgang til digitale eksamener“Da vi overførte vores eksamener til et digitalt format, så vi det som en mulighed for at tilføje en tekst-til-tale-teknologi til vores eksamener, så alle eksaminatorer har de samme muligheder, når det handler om at lytte til eksamenerne. Teamet fra ReadSpeaker har hele tiden stået klar til at hjælpe, de har været hurtige til at svare på forespørgsler, og de har været grundige i deres opfølgning. Resultatet er en succes, som har været meget nyttig for vores censorer.”
Margrét Birna BjörnsdóttirDrivers Education Specialist, Icelandic Transport Authority -
Hjælp til nervøse testdeltagere, så de kan vise deres færdigheder“Constructiv arrangerer ved hjælp af assessmentQ digitale eksamener for bygningsarbejdere, som ofte har viden nok, men som bliver nervøse, når de kun kan læse spørgsmålene på en skærm. På grund af de muligheder, som Readspeaker rummer i kombination med assessmentQ, kan folk vise, hvad de har at byde på.”
Willem Van PeerConstructiv (assessment by Televic Education) -
“ReadSpeaker arbejder uden problemer med at konvertere vores tekstindhold til lyd i høj kvalitet. Det passer fint ind i principperne inden for Universal Design for Learning og appellerer til alle elever med forskellige behov.”
-
“Det er en central del af vores mission at sikre, at vores kurser er fyldt med multimediefunktioner og passer til alle elever. Derfor var ReadSpeaker et naturligt match. I løbet af få sekunder fik vi sat det i gang på uddannelsesniveau og i alle lektionerne, så VHS-eleverne kan få læst alle undervisningswebsider og dokumenter højt med et enkelt klik på en knap. Siden vi implementerede teknologien, har vi glædet os over, hvor populær den har været.”
Storie WalshDirektør for undervisningsteknologi, Virtual High School -
“Vi ser en stigende efterspørgsel fra markedet efter teknologi til læsehjælp. Ved at integrere Readspeakers værktøj i ‘AssessmentQ’, som er vores studie- og evalueringsplatform, kan vi nemt tilbyde vores kunder og deres brugere denne merværdi. Desuden passer den perfekt ind i vores økosystem. Det giver bare mening for os at bruge tekst-til-tale-eksperter som ReadSpeaker, så vi kan fokusere på vores egne kernekompetencer.”
Se, hvordan institutioner bruger tekst-til-tale til tilgængelighed og tilpasninger
Tilpasser funktionsbegrænsning
Tilbyder 'de mest præcise TTS-stemmer'.*
Begrænser netværkstrafikken i spidsbelastningsperioder
Finjusterer udtalen med en brugerdefinerbar ordbog
Ofte stillede spørgsmål om højtlæsningsværktøjer til vurderinger
Vurderinger skal måle elevernes fremskridt inden for et bestemt område. For at kunne det skal undervisere fjerne alle barrierer, der er for at eleven kan engagere sig i materialet, fx dem, der er relateret til læseforståelse eller læsefærdigheder (medmindre det selvfølgelig er en vurdering af flydende læsning!). På den måde kan du være sikker på, at du vurderer den enkelte elevs evner i forhold til dine læringsmål – ikke elevens aktuelle fokusniveau.
Mange elever klarer sig bedre, når de hører spørgsmålene i stedet for at læse dem. Det er især tekst-til-tale-værktøjer, der giver en vigtig mulighed for at blive læst højt. Brugen af teknologiske hjælpemidler opfylder en række individuelle elevers behov, hvad enten det handler om at læse passager højt eller fjerne distraktioner i forbindelse med skærmlæsning.
Teknologiske hjælpemidler kan normalt integreres i learning management-systemer og på vurderingsplatforme for at skabe lige vilkår for alle elever.
Tekst-til-tale støtter elever i alle aldre – fra grundskoleelever til elever på de videregående uddannelser – i klasseværelset og derhjemme ved at tilbyde læsehjælp. Det giver lige vilkår for elever med indlæringsvanskeligheder og hjælper dem med at holde sig på niveau med deres jævnaldrende i alle fag.
Husk også, at tekst-til-tale ikke kun er for de elever, der får specialundervisning; et stort antal elever siger, at de også sætter pris på den støtte, det giver, når de skal lave opgaver online og tage prøver.
Forskning har vist, at TTS spiller en rolle, når det handler om at forbedre elevernes læsefærdigheder. Den giver en vigtig udtalevejledning, hjælper læserne med at afkode teksten, så de bedre kan forstå materialet, og den forbedrer ordgenkendelsen. Det er et fremragende værktøj til lærere i engelsksprogede fag (ELA) såvel som for lærere i andre fag.
Teknologiske hjælpemidler, der bruger talesyntese, kan integreres i en elevs IEP-plan, og det giver dem selvstændighed til at studere og gør det muligt for læsere, der kæmper, så de kan blive vurderet retfærdigt.
ReadSpeaker TTS er indlejret i quizzer i alle større learning management-systemer. For Respondus LockDown Browser eller andre låste browsere ser eleven lytteknappen eller klikker på aktiveringsfanen, som starter lytteknappen. I de fleste learning management-systemer skal eleven markere det, de vil læse, og derefter klikke på Lyt.
Lettilgængelige, lette at integrere og dynamisk opdaterede.
Frem testlighed ved at tilføje øjeblikkelige lydversioner til digitale vurderinger.
Tekst-til-tale integreres hurtigt, nemt og omkostningseffektivt på alle former for indhold eller platforme.
Læsestøtte til de læsere, der har det svært.